| 耳 |
ěr |
6划 |
耳 |
听到,听说 。 如:耳食之学(传闻中得到的浮浅知识);耳顽(听不进去);耳生(听来生疏);耳决(犹耳闻) 附耳而语 。 如:耳言(犹耳语);耳报(暗中报告,私下传言);耳提面命(当面讲,甚至揪着耳朵讲。比喻教导得殷勤恳切) 通“佴”。退后,居次 人自为种而天下耳。——《庄子·天运》 表示限制,相当于“而已”、“罢了” 技止此耳。——唐· 柳宗元《三戒》 止增笑耳——《聊斋志异·狼三则》 子曰∶“二三子! 偃之言是也。前言戏之耳。”——《论语·阳货》 从此道至吾军,不过三十里耳。——《史记》 表示肯定或语句的停顿与结束,如同“矣”,相当于“了”、“啊”、“也” 田横,齐之壮士耳。——《资治通鉴》 且壮士不死即已,死即举大名耳。——《史记》 表示转折关系,相当于“而” 故化成俗定,则为人臣者,主耳忘身,国而忘家,公耳忘私。——贾谊《治安策》
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gēn |
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足 |
和,同 甚么王八蛋的客,有胆子的快来跟三爷碰碰。——《老残游记》 只和指人的名词组合,介绍出与主体共同完成某一动作的对象。 如:跟老乡们一起劳动;有事要跟群众商量 表示与某事物有无联系。 如:他跟这事没关系;高山的气压跟平地上不一样 向,对——表示与动作有关的对方,只和指人的名词组合 。 如:他要跟你谈一谈;跟大爷碰碰(同大爷较量较量);这事还没有跟领导汇报 表示处所,相当于“从”。 如:他跟我借了一支铅笔;跟哪儿来(从哪儿来) 如同——引进比较的对象 。 如:今天的活儿跟往常一样 表示联合关系,相当于和、与 。 如:桌子放着笔跟纸;水跟土(水和土);孩子跟妇女(孩子与妇女);他的手跟脚都沾了泥 比较“跟”、“同”、“和”、“与”： （１）——用作介词时，口语中常用“跟”，书面语现在倾向于用“同”。用作连词时，一般倾向于用“和”，较少用“跟”，用“同”则更少 （２）——“与”多用于书面，尤其多用在书名、标题中
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