生字组词四年级上册（字组词四年级上册《夜间飞行的秘密》）

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字组词四年级上册《夜间飞行的秘密》

四年级上册《夜间飞行的秘密》生字组词：

1、达dá：到达、达成、通达。

2、蚊wén：蚊子、蚊香、蚊帐。

3、即jí：即使、即刻、即日。

4、科kē：科学、科技、科目。

5、横héng：纵横、横行霸道、横冲直撞。

6、竖shù：竖起、横竖、竖立。

7、绳shéng：绳索、缆绳、跳绳。

8、系jì：系上、系扣、系鞋带。

9、蝇yíng：苍蝇、蝇子、果蝇。

10、证zhèng：证明、证据、证人。

11、研yán：研究、钻研、研读。

12、究jiū：究竟、终究、深究。

13、驾jià：驾驶、驾车、驾临。

14、驶shǐ：驶向、驶入、行驶。

15、蝙biān：蝙蝠。

16、蝠fú：黑蝙蝠。

17、启qǐ：启发、启示、启蒙。

18、锐ruì：锐角、锐利、精锐。

19、铛dāng：铃铛、铛铛、锒铛入狱。

20、障zhàng：障碍、故障、一叶障目。

21、荧yíng：荧屏、荧光、萤火虫。

22、屏píng：屏障、屏幕、屏风。

23、系jì：系鞋带、系腰、系缆、系住。xì：系列、嫡系、父系、太阳系、关系。

24、行xíng：行人、送行、行星、言行、飞行。háng：行列、行话、在行、行情、银行。

课文主题和分段

《夜间飞行的秘密》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。

第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。

第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。

走月亮的组词四年级上册

走月亮的组词四年级上册：

一、生字组词

1、淘táo：淘洗、淘米、淘气。

2、牵qiān：牵挂、牵制、魂牵梦绕。

3、鹅é：鹅掌、鹅蛋、鹅毛。

4、卵luǎn：鸟卵、鸡卵、孵卵。

5、坑kēng：坑洼、水坑、泥坑。

6、洼wā：水洼、山洼、坑坑洼洼。

7、填tián：填写、填平、义愤填膺。

8、庄zhuāng：庄稼、庄严。

9、稼jià：庄稼、稼穑、庄稼汉。

10、俗sú：俗语、俗气、庸俗。

11、跃yuè：跃进、飞跃、龙腾虎跃。

12、葡pú：葡萄、葡糖、葡萄酒。

13、萄táo：葡萄、葡萄干、葡萄架。

14、稻dào：水稻、旱稻、稻米。

15、熟shú：成熟、熟睡、熟悉。

二、多音字

1、载：zǎi：三年五载，zài：载客。

2、假：jià：放假， jiǎ：假如。

三、近义词

1、柔和—柔软

2、风俗—习俗

3、满意—满足

4、浇灌—灌溉

5、招待—款待

四、反义词

1、明亮—昏暗

2、坑坑洼洼—平平整整

五、词语搭配

高高的点苍山、细细的溪水、灰白色的鹅卵石、新鲜的花瓣、月光闪闪的溪岸、月影团团的果园、美丽的月亮、闪闪烁烁的小星星。

六、AABB式词语

坑坑洼洼、闪闪烁烁、整整齐齐、圆圆满满、顺顺当当、简简单单。

学习生字的方法

1、可以借助字典来学习：字典是学习汉字的必备工具，通过查找字典可以了解汉字的读音、笔画、部首、组词等知识。

2、可以通过拼音来学习：大部分汉字都有拼音，学会拼音后就能够读出汉字的正确读音，同时也可以通过拼音来记忆汉字。

3、可以通过组词来学习：很多汉字都可以和其他汉字组成词语，通过组词可以了解汉字的用法和意义，同时也可以通过组词来记忆汉字。

四年级上册全册生字组词

四年级上册全册生字组词如下：

1、盐（盐酸、食盐）屹（屹立、屹然）昂（激昂、昂奋）顿（安顿、顿时）

鼎（鼎足、鼎立）沸（沸腾、沸热）贯（贯彻、贯通）浩（浩瀚、浩博）

崩（崩塌、崩裂）震（震撼、震动）霎（霎时、一霎）余（多余、业余）

2、鹅（天鹅、鹅绒）卵（卵子、卵石）俗（俗名、俗称）跃（跃进、跳跃）

穗（穗子、稻穗）镀（镀金、电镀）烁（烁烁、闪烁）

3、巢（巢穴、筑巢）苇（苇秆、苇塘）罗（罗列、罗绮）眠（睡眠、酣眠）

霸（恶霸、霸道）占（侵占、抢占）

4、昧（冒昧、暧昧）坠（坠毁、坠落）怀（满怀、胸怀）

5、荚（豆荚、荚膜）豌（豌豆、豌豆叶）按（按照、按摩）僵（僵硬、僵尸）

苔（苔藓、舌苔）囚（幽囚、囚衣）框（框子、框图）溢（洋溢、充溢）

6、蝙（蝙蝠、蝙獭）蝠（蝙蝠、蝠鲼）启（启动、启发）即（即兴、即便）

锐（锐利、敏锐）系（联系、关系）铛（铃铛、饼铛）蝇（苍蝇、蝇头）

证（考证、证据）揭（揭开、揭破）障（障碍、故障）荧（荧惑、荧光）

屏（屏蔽、屏幕）

7、唤（叫唤、呼唤）技（科技、口技）获（收获、捕获）赖（赖皮、赖帐）

潜（潜入、潜藏）亿（亿万、亿昌）索（思索、绳索）奥（奥妙、深奥）

舶（船舶、宝舶）质（质量、本质）哲（哲理、先哲）兰（兰花、兰章）

8、避（躲避、避让）撼（震撼、摇撼）喧（喧闹、喧哗）素（素净、朴素）

污（污染、污浊）雀（朱雀、燕雀）炊（炊烟、野炊）檐（屋檐、房檐）

9、暮（暮气、暮霭）瑟（瑟缩、瑟瑟）缘（边缘、缘故）降（降低、降落）

骚（骚扰、牢骚）逊（谦逊、逊色）输（输赢、灌输）

10、均（均匀、平均）柄（叶柄、笑柄）蜗（蜗牛、蜗居）曲（弯曲、戏曲）

萎（枯萎、萎谢）

11、宅（住宅、宅第）隐（隐居、隐约）毫（丝毫、毫厘）慎（慎重、谨慎）

址（地址、遗址）良（优良、良机）掘（挖掘、发掘）搜（搜索、搜集）

倾（倾听、倾斜）骤（骤雨、骤降）置（购置、添置）抛（抛弃、抛开）

12、劈（劈柴、劈叉）浊（浑浊、浊世）丈（丈夫、清丈）隆（隆冬、隆重）

肢（胳肢、四肢）躯（躯体、身躯）液（汁液、血液）

13、帝（皇帝、炎帝）少（少许、很少）曰（读曰、泥曰）溺（沉溺、溺水）

返（返回、返工）堙（堙郁、堙紊）

14、斯（斯文、瓦斯）惨（惨白、惨祸）败（失败、挫败）惩（惩罚、惩治）

佩（敬佩、钦佩）恕（宽恕、恕罪）坚（坚决、坚硬）锁（锁链、封锁）

遭（遭遇、遭殃）恶（厌恶、罪恶）愤（愤慨、愤恨）

15、娲（女娲、灵娲）隆（隆冬、隆重）塌（崩塌、坍塌）扎（扎手、扎实）

熄（熄灭、熄火）冶（冶炼、陶冶）

16、憧（憧憬、憧憧）憬（憧憬、憬悟）歇（间歇、销歇）埂（田埂、埂子）

17、嗅（嗅觉、嗅石）奈（无奈、奈何）煞（抹煞、煞车）拯（拯救、拯赡）

嘶（嘶哑、嘶鸣）哑（哑场、哑火）庞（庞大、脸庞）

18、谓（称谓、谓词）拳（猜拳、拳头）捶（捶背、捶打）膊（赤膊、胳膊）

瓶（水瓶、花瓶）怖（可怖、恐怖）凭（任凭、依凭）欺（欺负、欺哄）

掐（掐算、掐诀）

19、囊（胶囊、皮囊）级（低级、上级）露（露水、露馅）角（角落、嘴角）

羡（惊羡、羡慕）殷（殷勤、殷切）豁（豁达、豁亮）撇（撇嘴、撇弃）

霉（倒霉、霉菌）亏（幸亏、亏本）哄（哄骗、欺哄）拙（笨拙、粗拙）

砸（砸碎、砸锅）

20、钉（钉子、钉鞋）旋（凯旋、螺旋）兵（官兵、宪兵）恨（嫉恨、愤恨）

帅（帅才、元帅）预（预告、预示）衅（启衅、起衅）彻（彻夜、贯彻）

溃（崩溃、溃退）誉（荣誉、美誉）丑（出丑、小丑）豪（豪放、自豪）

韭（韭菜、韭黄）芥（芥蒂、芥菜）芹（芹献、献芹）蒜（捣蒜、蒜瓣）

椒（辣椒、海椒）藕（藕粉、莲藕）薯（木薯、薯蓣）芋（洋芋、魔芋）

21、塞（堵塞、闭塞）秦（秦岭、秦晋）征（征衣、远征）还（送还、还书）

琵（琵琶、琵琶行）琶（凤琶、琵琶）杰（杰作、杰出）项（项目、项链）

22、崛（崛起、奇崛）沈（沈航、沈烟）范（模范、示范）魏（东魏、魏碑）

晰（清晰、明晰）效（效率、效颦）淮（淮北、淮剧）租（租赁、租约）

惑（疑惑、惶惑）斥（斥责、排斥）

23、蓄（含蓄、蕴蓄）迫（迫害、急迫）纠（纠正、纠葛）缠（盘缠、缠裹）

邀（邀请、邀集）扰（困扰、打扰）拒（拒绝、抗拒）签（竹签、签订）

订（修订、订正）宁（宁静、安宁）要（重要、要紧）妄（妄断、狂妄）

24、延（蔓延、延误）昔（昔日、古昔）笋（竹笋、春笋）茅（茅屋、茅草）

炕（火炕、炕头）煌（煌煌、辉煌）旦（元旦、一旦）媚（妩媚、明媚）

25、戎（戎装、戎马）诸（诸位、诸如）竟（究竟、毕竟）

26、豹（豹子、雪豹）芜（荒芜、芜杂）娶（娶亲、迎娶）媳（媳妇、弟媳）

巫（女巫、巫神）绅（绅士、缙绅）早（早点、早晨）徒（徒步、赌徒）

磕（磕头、磕碰）淌（流淌、淌下）凿（开凿、穿凿）溉（灌溉、浇溉）

27、拜（崇拜、拜见）桓（盘桓、鲵桓）候（守候、时候）肤（肤色、肤浅）

敷（敷料、外敷）剂（散剂、剂型）标（标准、标识）绩（成绩、业绩）

拴（拴通、拴车）吊（吊销、吊孝）。

学语文的意义

1、沟通交流能力：语文是人类最基本的沟通工具，学习语文可以提高听、说、读、写的能力，使我们能够准确、清晰地表达自己的意思，有效地与他人进行交流和沟通。

2、思维能力和逻辑思维：语文学习培养了我们的思维能力和逻辑思维能力。通过学习文学作品、阅读文章，我们可以锻炼自己的思考能力，学会辨析、分析和推理，培养批判性思维，训练合理的逻辑思考方式。

3、文化传承和价值观培养：语文是人类文化的载体，通过学习语文，我们可以了解和欣赏各种文学作品、经典著作、传统文化，了解历史、传统和人类的智慧。语文还有助于培养正确的价值观，通过文学作品的阅读，我们可以汲取道德和伦理方面的教益，提高我们的人文素养。

四年级上册语文 生字组词

以下是四年级上册语文生字词组词：

第1课 《观潮》                  

潮 cháo（热潮、观潮、心潮澎湃）

据 jù（据守、据说、据为己有）

堤 dī（河堤、大堤、千里之堤）

阔 kuò（广阔、宽阔、高谈阔论）

笼 lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）

罩 zhào（罩住、口罩、罩起来）

盼 pàn（期盼、盼望、左顾右盼）

滚 gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）

顿 dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开）

逐 zhú（追逐、逐渐、随波逐流）

渐 jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）

犹 yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）

崩 bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）

震 zhèn（地震、震动、震耳欲聋）

余 yú（剩余、余波、高兴之余）

第2课 《走月亮》

淘 táo（淘洗、淘米、淘气）

牵 qiān（牵挂、牵制、魂牵梦绕）

鹅 é（鹅掌、鹅蛋、鹅毛）

卵 luǎn（鸟卵、鸡卵、孵卵）

坑 kēng（坑洼、水坑、泥坑）

洼 wā（水洼、山洼、坑坑洼洼）

填 tián（填写、填平、义愤填膺）

庄 zhuāng（庄稼、庄重、庄严）

稼 jià（庄稼、稼穑、庄稼汉）

俗 sú（俗语、俗气、庸俗）

跃 yuè（跃进、飞跃、龙腾虎跃）

葡 pú（葡萄、葡糖、葡萄酒）

萄 táo（葡萄、葡萄干、葡萄架）

稻 dào（水稻、旱稻、稻米）

熟 shú（成熟、熟睡、熟悉）

第5课 《一个豆荚里的五粒豆》

豌 wān（豌豆）

按 àn（按照、按理、按铃）

舒 shū（舒服、舒适、舒展）

适 shì（合适、适龄、适用）

恐 kǒng（恐龙、恐怕、恐惧）

僵 jiāng（僵硬、冻僵、僵持）

硬 yìng（坚硬、硬件、欺软怕硬）

枪 qiāng（手枪、枪支、激光枪）

耐 nài（耐心、忍耐、吃苦耐劳）

探 tàn（探身、探头、探望）

愉 yú（愉快、愉悦、欢愉）

曾 céng（曾经、未曾、何曾）

四年级的生字组词上册

四年级的生字组词上册如下：

盐(盐酸、食盐)屹(屹立、屹然)昂(激昂、昂奋)顿(安顿、顿时)鼎(鼎足、鼎立)沸(沸腾、沸热)贯(贯彻、贯通)浩(浩、浩博)崩(崩塌、崩裂)震(震撼、震动)(时、一)余(多余、业余)。

鹅(天鹅、鹅绒)卵(卵子、卵石)俗(俗名、俗称)跃(跃进、跳跃)穗(穗子、稻穗)镀(镀金、电镀)烁(烁烁、闪烁)。

巢(巢穴、筑巢)苇(苇秆、苇塘)罗(罗列、罗绮)眠(睡眠、酣眠)霸(恶霸、霸道)占(侵占、抢占)味(冒昧、暧昧)坠(坠毁、坠落)怀(满怀、胸怀)。

英(豆英、英膜)豌(豌豆、豌豆叶)按(按照、按摩)(僵硬、僵尸)苔(苔藓、舌苔)(幽囚、囚衣)框(框子、框图)溢(洋溢、充溢)。

蝙(蝙蝠、蝙獭)蝠(蝙蝠、蝠)启(启动、启发)即(即兴、即便)锐(锐利、敏锐)系(联系、关系)销(铃、饼销)蝇(苍蝇、蝇头)等等。

小学教育的重要特点：

作为少年整个人生当中教育过程的开端，小学教育是规模非常宏达的教育工程，为以后的人生提供了坚实的基础。

小学教育具有特殊的教育对象，一般是6到12岁的少年接受小学教育，这些少年身心发展正在处于过度阶段，也具有错综复杂的心理发展状态，其世界观，道德品质，政治思想等方面都在建立的初级阶段，其模仿性和可塑性都很强，受到外界影响也会比较容易。

整个教育的基石就是小学教育：

首先，需要将热爱祖国，热爱科学的正确的观念和思想初步建立起来，将乐观开朗、勤奋向上、认真负责、诚实守信以及关爱集体和他人的良好品质培养起来，并将明辨是非和自我管理的能力初步建立起来。

第二，对于算术、写、读等方面的基本的技能和文化知识需要掌握起来，形成对自然和社会的初步的了解和认知，思考、动手以及贯穿观察能力都能初步形成。

兴趣广泛和健康生活的良好的生活需要形成起来：

最后认识劳动与生活的不易，热爱劳动的思想也形成。为了实现孩子的品质品德、思想政治和学习文化，我国小学教育需要不断努力。

小学教育有着覆盖于方方面面的目标，为了这些目标的实现，就需要教育和关心少年儿童成功过程每一个环节，这就对于社会、家庭和学校都提出了很重要要求，需要关注和关心其成长过程。